张老师这次办展览的这几天，在中国美术界都产生了极大的影响。我从中国画学院的教学方面，谈一淡我的感受。张老师是我们中国画学院学科委员会的主任，多年来对中国画的教学做出了很大的贡献，尤其是张老师的治学精神，对我们年轻一代的影响非常大。这个画展是张老师近20年的作品，可以看出张老师的治学精神是孜孜不倦的，深入研究传统，在传统中出新，引导了我们中国画的教学。刚才各位老师谈到中央美术学院中国画教学的发展的历程，以科学的方法改革中国画，回头来看这个历程是不是正确的，是不是有得有失，还需要一个判断，还需要一个研究，至少我自己认为用科学的方法改造中国画的提法本身有一定的问题。中国的传统文化是非常完善的，非常完美的，是博大精深的中国民族文化的象征、载体。张老师在50年的历程当中深入地研究中国画，尤其是在笔墨上做得很全面，而且从实践的角度上提出自己的观点，提出笔墨结构这个理论。在这么多年的中国画教学里，张老师力主传统，力主临摹教学，从这个角度上来讲，近十年来的中央美院的中国画教学改变了原来轻视传统笔墨的状态。我们现在下面的一代年轻人也在成长，可以说中央美术学院年轻一代的学生对传统的学生是非常重视的，尤其对传统的临摹，或者是对书法方面的练习，可以说中央美院已经形成了风气。近些年来，在中央美院的教学检查上来讲，我们国画学院的教学成绩在不断地提高，不断地受到肯定和表扬，可以说和张老师的身体力行是分不开的。

　　我们中国画今后的发展，虽然在当代的国际形势和文化形势之内，受到窘迫和挤压，但是在这个键盘的时代、信息的时代，我们仍有一批非常有才气的年轻人进入到传统的学习和传统的研究中，可以说和老一代画家的引导和表率，有直接的作用的。尤其是张老师在中国画的正本清源，坚持传统的理念里，对我们中国画的教学的引导作用，是非常大的。今后的几十年以后，我们再回头看，我们一代年轻人沿着这条路会出现很多新的东西，在传统道路上发展的画家会更加有一股新生力量，我们应该看到这一点。这和这么多年来张老师的努力，尤其在各个角度上提倡传统，而且在教学上也特别强调一点，就是我们的学生不能像老师，这是张老师在多次会议上提到的。以前有这样的问题，学生模仿老师，而不是学老师，不是研究老师，这个问题在教学上是一个很大的缺憾，很大的问题。这些年，在张老师的引导下逐渐地转变了这个状态，我们要学古人，在学古人的过程中继承中央美院的优良传统，就是重生活，现在临摹、生活、创作三位一体形成了我们的教学规范和教学体系。可以说是在近十年来我们中央美院的国画教学的重要起色。这次展览，张老师把20多年的作品进行了展示，代表了我们中央美术学院的最高的学术水平，也是向中国美术界宣告中央美术学院的传统非常深厚，可以说中央美院以后的教学发展是非常有序的。