内容摘要：文章主要通过调查儿童游乐设施设计的现状，在分析设计的影响因素基础上提出儿童游乐设施的设计应与民族文化相结合，用现代化的技术手段与国际化的设计语言来指导设计，体现设计的人文精神。
　　关 键 词：儿童游乐设施 情感特征 文化传承 人文精神 设计原则
　　
　　“文化”是人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，在工业产品的设计文化中，它包括在特定时代、特定目标使用人群对产品本身的心理感受以及他们的普遍好恶观和内心的情感特征。近年来供儿童游乐的公共设施像雨后春笋般地出现在城市的各个住宅小区、超级市场和儿童乐园等公共场所中，而这种游乐设施的设计同样应与当今社会的历史环境、经济科学的发展状况、人类文明的发展以及民族文化的传承相结合。文化因素对于儿童游乐设施的影响在于：产品设计的定位与创意要针对儿童，取向要有新世纪新时代的特征，要有这个时代科技文化发展的具体表现。
　　在20世纪与21世纪交替前后的20余年中，随着国际旅游文化的兴起，一种西方的儿童文化意识也随之引进中国。从白雪公主、米老鼠、美少女、花生人物等卡通人物形象，直到近年的史努比，特别是哈利·波特等形象都陆续、若隐若现地反映在我国儿童游乐设施的建设中，正在与我国传统神话故事、寓言中如孙悟空、嫦娥以及现代的少年人物如草原英雄小姐妹、刘胡兰乃至小放牛、牧童、鸡毛信等故事中的主人公形象并驾齐驱。中国的文化以古老和朴素的内涵、清幽淡雅的形式展现在历史文明中，现今这种古老与朴素正面对着现代高速发展的科技与革新，笔者认为，中国的传统文化与现代设计相结合是儿童游乐设施设计发展的前进方向。
　　1.儿童游乐设施设计的现状及问题
　　儿童是社会中的弱势群体，他们需要我们去指引、帮助和关爱。而我国儿童游戏活动环境的整体水平却较低，除了经济发展比较迅速的北京、上海、深圳、香港等大城市，内地的许多中小城市和农村基本上还停留在“沙坑+滑梯”的模式上，这种单一的游乐模式对儿童的生理和心理的健康成长是非常不利的。随着经济与时代的发展，儿童游乐设施的设计应从一般简易的体育锻炼及童趣爱好向具有文化艺术和科学技术的主题性儿童游乐设施发展。
　　2.儿童游乐设施设计的要素分析
　　（1）使用目标人群分析
　　儿童是游乐设施使用的主要人群，他们的心理很难揣摩，而且因家庭、地域、年龄的不同有所不同，个性和喜好也因人而异。设计师应该充分考虑到“玩”不是目的，合理地设计儿童游乐设施的目的便是让他们在游戏中学习，培养他们的探索精神、敢于克服困难的勇气，并通过交流创造一种团队合作的能力。
　　在设计中应当根据儿童的人体尺寸、动作尺寸、体重等决定产品的大小、构造和材料等。在视觉外观上要有新颖的形状与醒目的色彩，同时要有充分安全的构造结构。
　　（2）使用环境分析
　　①自然环境——在户外的自然环境中使用，能让儿童接触大自然，欣赏和游玩周边的自然景观。
　　②经济环境——消费者为中低收入家庭，户外的运动游乐设施应面向大众，能让普通收入家庭可以承受。
　　③技术环境——正确反映国内良好的制造及工艺水准，体现出积极向上的精神层面。
　　④文化环境——这是要重点突出的设计元素，将具有中国特色的文化因素及审美情趣这些“神”融入到“物”中。
　　3.儿童游乐设施设计的“合”则生原则
　　（1）设计与民族文化的融合
　　儿童通过游玩不仅能锻炼、娱乐，更能体会到一种特殊的文化内涵，既增长知识又愉悦身心。设计者在产品的具体设计过程中体现出中国文化的风格，并非是在外观表面贴上几组中国传统的纹样，更不是将产品的装饰生硬地雕成类似雕塑小品的工艺装饰物，而是要有丰富的知识积累和生活体验，同时要对中国文化中最使其振奋和敏感的形态概念化、抽象化，以一种现代的简洁和概括表达出来，并在此基础上抽取最具代表性的语态或形态作为具体设计指导，这一点极为重要。 　　天津的喻园，有许多反映中国古代寓言故事主题的游乐设施和雕塑，如“曹冲称象”“守株待兔”“铁杵磨针”“坐井观天”“司马光砸缸救友”等雕塑，还有上海广中公园中的园内树丛和花木之间，设置了七个中国古代寓言的雕塑，有从小教人学会谦让美德的“孔融让梨”，也有勉励勤奋练武的“闻鸡起舞”，还有讽刺冒牌行为的“滥竽充数”等，试想当孩子们对这些寓言故事和典故不甚理解的情况下，看到这些生动活泼的景象，必定兴趣盎然地心领神受。
　　（2）设计与传统神话的融合
　　中国的“四大名著”中的《西游记》是每个中国孩子感兴趣的文化内容，电视剧《西游记》更是暑假、寒假电视台必播的电视剧作品之一，这也正是《西》所反映的迎合儿童心理的成功的文化现象。香港的凤德公园就是以《西》剧为主题的公园，园内设置有花果山的水帘洞，它与水晶宫紧密相连作为入园后的第一景观，表现出以瀑布景观迎入水晶宫中，寓意水中游览的梦幻般的世界。此外还有“五指山”，它是高达10米左右的圆筒状设施，造型像人的五个手指，下部有尖状的门洞，可供人穿行。这些都是能令儿童留连忘返的很成功的游乐设施，它们能让儿童身临其境地体验到神话般的乐趣。
　　（3）设计与科学文化的融合
　　儿童游乐设施也是普及科学知识的一个良好渠道，如在香港新界的某科技儿童游乐场，通过设置一些简单的儿童游乐设施如半球状扶手椅、双钢管转动圈、锥型转盘、天线接收器、地球观摩器等来认识太空宇宙的初步概念。此外北京玉渊潭公园的科技探索园设置了一些物理儿童游乐设施，如魔眼、多面镜、抛物面、隧道滑梯、莫比乌斯圈等，使儿童通过游玩获得初步的物理学知识，启迪思维，这些设施受到家长和儿童的热烈欢迎。
　　4.儿童游乐设施的人文民族化与国际化的关系
　　最后需要补充的是儿童游乐设施设计文化与国际化的问题，其实每个国家的设计风格是独特的，这是由其独特的社会文化等综合因素决定的。但我们不能脱离了当今的时代来谈传统和文化，我们应运用国际化的设计语言来表达特定的文化风格，用现代化的技术手段和设计思维方式作为我们从事设计的前提。这样，使设计建立在一个时代上，自然也能达到与国际的相互沟通。
　　
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